埼玉 大学 教務 システム。 埼玉大学 免許状更新講習

教務システム

埼玉 大学 教務 システム

埼玉工業大学の自動運転AIを載せた日野『リエッセ II』が、自動運転レベル3で650kmを超えるテスト走行を終え、次のフェーズへと動き出した。 登場からわずか8か月のいま、国内の大手・中小路線バス事業者やITベンダーからの引き合いに追われている。 「埼玉県スマートモビリティ実証補助金」に採択されてさらに開発スピードを加速させる埼玉工業大学 自動運転バスは、2019年8月の登場から試行錯誤を重ね、大小のエラーを修正しながらいまも実際に人を乗せて公共道路を走り続けている。 油圧制御と人の繊細な操作の壁もAIがクリア ここで難しかったのは、加速よりも停止。 通常、一般的なマイクロバスのドライバーは、ブレーキペダルをぐっと踏んで減速し、停止直前で足の踏み込みをふわっと抜いてなめらかに止まるように(乗客に不快な前のめりがないように)、ドライバーは無意識レベルでそれを繰り返している。 空気油圧複合式ブレーキのリエッセIIには、そうした人の細かなブレーキング動作がより求められる。 8月の登場当初に開発陣の前に立ちはだかった壁が、このマイクロバスを自動運転AIと制御マイコンで停止させるときのガコンという衝撃。 人の足が無意識ですーっと抜く、停止直前のブレーキ緩めなどをプログラム化してなめらかに止まれるまで、なんどもチューニングし、プログラムを書き換えてきた。 不定期に行われている試乗会に毎回出席する埼玉県 先端産業創造プロジェクトのメンバーは「乗るたびに進化を感じる。 とくに停止直前のガコンという衝撃が、半年でクリアできたのには驚いた。 あと少しで、人が足でブレーキしているように止まれるはず」と話す。 そこへこんどは排気ブレーキというベース車両側の仕組みが、自動運転時に新たな挙動をみせる。 これは、埼玉工業大学自動運転AIが、既存の排気ブレーキも自動制動に活かすべく、ブレーキング時に自動でシフトダウンさせている。 このときにもちいさなコツンという挙動を確認し、改善にむけてチューニングを重ねている。 進化する走り、経路マッピングも高速化 また、国内のさまざまな公道でテスト走行を重ねていくと、PID制御パラメータと実際の走行にずれが生じたときに起きる挙動や、信号の立て付け位置がばらばらの公道を走ると画像認識レベルによって停止位置が前後してしまうといった課題もみつかり、チューニングが続く。 いっぽう、2400人以上の人を乗せて実験を重ねてきたその走りも進化が続く。 たとえば最近では、LiDARとオドメトリ(自己位置推定)、GNSS(GPS)やジャイロに加え、後付けできる衝突防止補助システム「モービルアイ」を追加。 埼玉工業大学 自動運転バスは、実用レベルを想定した経路マッピング(スキャン)の高度化もトレーニング中。 ことし1月下旬、愛知県のちいさな離島、日間賀島で行った実証実験では、初日のテスト走行へむけて2日半かけた経路マッピングを、翌日のコース変更時にはその作業を半日で済ませてみせた。 バス事業者や自治体などが注目、2021年度実用化めざす この日間賀島での実証実験には、地元大手バス事業者である名鉄バスや、メイテツコム、名鉄EIエンジニアといった名鉄グループなども参画。 そして冒頭で述べた「引き合い」について。 埼玉工業大学 自動運転システム開発をまとめる同大学工学部情報システム学科 渡部大志教授(埼玉工業大学自動運転技術開発センター長)は、「いま新型コロナウイルス感染の影響で予定していたスケジュールが延期している関係で、具体的なパートナーの名は出せないけど、日間賀島の実証実験を体感した関東・中部・関西・九州の大手・中小バス事業者や、ITベンダー、地方自治体などから引き合いがある」と語り、実用化へむけてこう話していた。 「スマートシティ構想を実現させる一歩として、自動運転バスへのニーズの高まりを実感している。 大学教育の生きた教材として生まれた埼玉工業大学の後付け自動運転AIシステムは、高齢者の免許返納、バス運転手の人材不足、新しい街づくりなどに貢献できるよう、プログラム・ハードウェアを更新し、今後も実証実験を重ね、2021年度には実用化させたい」(渡部教授) 《大野雅人》.

次の

校務システム CampusForce(キャンパスフォース)

埼玉 大学 教務 システム

埼玉大学基金による大学独自の給付型奨学金の募集を開始しました。 教養学部・経済学部・理学部及び工学部の2年次に在籍する日本人学生のうち2名(教養学部・経済学部から1名・理学部・工学部から1名)へ、原則として卒業までの間、1名当たり年間20万円の学業奨励金を給付します。 なお、応募資格に関して収入条件(低所得者に限定する等)は特に設けません。 街づくりや地域開発に興味のある方ならどなたでも応募できます。 提出は、学生支援課奨学支援担当係まで郵送で送付ください。 応募の締切は2020年7月3日(金)です。 奮ってご応募ください。 saitama-u. html 本件に関する問い合わせ先 学生支援課奨学支援担当係 048-858-3033 4 第1ターム担当教員へのメッセージは本日6月24日で締め切ります。 教育の改善を目的とするものですので、まだメッセージを寄せられていない方は、是非、ご協力下さい。 みなさんのメールアドレス等の個人情報は、教育推進室での集計のためだけに使用し、担当教員には伝えません。 またオンライン授業に関するアンケートも6月26日までとなっておりますので、未回答の方はご協力をお願いします。 office. aspx? office. aspx? なお、自習目的での利用はできません。 ご利用に際しては、下記の点にご配慮願います。 ・入室制限を行う場合があります。 ・入室に際しては、スタッフに必ず声をかけてください。 ・入室の際には利用記録票にご記入いただきスタッフの確認を受け、退室の際に必要事項を記入してスタッフに提出してください。 ・利用した雑誌等は必ず返本台においてください。 ・発熱や咳などの感染が疑われる症状がある方は、入室をご遠慮ください。 ・必ず手洗い・手指消毒を行い、マスクの着用をお願いします。 ・他の利用者と間隔をとり、静かに行動してください。 ・短時間での利用をお願いします。 経済学部研究資料室運営委員会 8 在学生のみなさん 埼玉大学でオンライン授業が始まってから1か月余りが過ぎました。 いつもとは全く異なる環境でいろいろな不自由を感じつつも、学びを進めていることと思います。 今回は、「学生の視点から見たオンライン授業ならではのメリット・デメリットを把握し、今後の改善へのヒントを得たい」という趣旨でアンケートを実施します。 趣旨を踏まえつつ、みなさんが考え、感じていることをストレートにお聞かせください。 アンケートは2020年6月10日(水)~6月26日(金)で実施しますので、期日内での回答をお願い致します。 また、個々の授業に関して担当教員にメッセージを届けたい方は、別に機会を設けますので、そちらもご利用ください。 なお、アンケートの結果については統計的に処理したうえで、教育環境の把握と改善という目的にのみ使用します。 また、個人情報についても厳正に管理いたします。 ご協力よろしくお願いします。 2020年6月 埼玉大学教育企画室 アンケートはこちらのURLより回答ください。 office. aspx?

次の

学修上の注意点|在学生のみなさまへ|埼玉大学

埼玉 大学 教務 システム

[2020. 15]• [2020. 08]• [2020. 29]• [2020. 18]• [2020. 13]• [2020. 23]• [2020. 20]• [2020. 20]• [2020. 09]• [2020. 09]• [2020. 18]• [2020. 18]• [2020. 12]• [2020. 05]• [2020. 03]• [2020. 01]• [2020. 28]• [2020. 26]• [2020. 22]• [2020. 15]• [2020. 14]• [2020. 13]• [2020. 13]• [2020. 11]• [2020. 01]• [2020. 12]• [2020. 05]• [2020. 27]• [2020. 11]• [2020. 25]• [2020. 09]• [2019. 12]• [2019. 12]• [2019. 25]• [2019. 25]• [2020. 17]• [2020. 29]• [2020. 24]• [2020. 19]• [2020. 10]• [2020. 09]• [2020. 28]• [2020. 18]• [2020. 14]• [2020. 13]• [2020. 13]• [2019. 07]• [2019. 17]• [2019. 17]• [2019. 28]• [2019. 21]• [2019. 17]• [2019. 13]• [2019. 25]• [2019. 05]• [2019. 23]• [2018. 22]• [2018. 08]• [2018. 26]• [2018. 19]• [2020. 18]• [2020. 11]• [2020. 25]• [2020. 21]• [2020. 21]• [2020. 26]• [2020. 26]• [2020. 20]• [2020. 19]• [2020. 05]• [2020. 03]• [2020. 27]• [2019. 04]• [2019. 22]• [2019. 20]• [2020. 15]• [2020. 22]• [2020. 19]• [2020. 06]• [2020. 28]• [2019. 09]• [2019. 09]• [2019. 14]• [2019. 05]• [2019. 05]• [2019. 01]• [2019. 01]• [2019. 05]• [2019. 03]• [2019. 26]• [2020. 23]• [2020. 15]• [2020. 15]• [2020. 04]• [2020. 04]• [2020. 25]• [2020. 15]• [2020. 20]• [2020. 06]• [2020. 06]• [2020. 27]• [2020. 24]• [2020. 23]• [2020. 18]• [2020. 13].

次の